日本大学 FD推進センター 公式サイト

論文	歯学部における薬理学の統合的理解に対する少人数教育の効果 ─ボトムアップを図るために─ 藤田智史・山本清文・加藤梨紗子・中村紘子・富山勝則・越川憲明・小林真之
研究ノート	ｅラーニングを用いたアクティブラーニングの試み ─LMS glexa を用いた反転授業─ 竹村亮ファカルティ・ディベロッパー（FDer）の在り方に関する実態と課題 ─全国私立大学ＦＤ連携フォーラム参加校と日本大学との比較を踏まえて─ 大嶽龍一・中村光宏・三浦光ｅラーニング戦略的活用のための全学アンケート調査及び国内大学ヒアリング調査古賀徹医学部2年次学生が対話型英語ジャーナル・ライティングを通じて医療におけるプロフェッショナリズムに関する気づきを得る過程高橋良子
活動報告	「学生が変える日本大学」第2章 ─「日本大学学生FD CHAmmiT 2014」における取り組み─ 瀬戸山自然・田仲義典・安田結城・馬渡惟史「知的所有権法」授業におけるアクティブラーニングの適用事例知的所有権法×パテントコンテスト×ハンディキャップ橋場満枝日本大学におけるｅラーニングの戦略的活用に関する研究 ─日本大学理事長特別研究公開シンポジウム開催報告─ 福田弥夫・関根二三夫・池田実・成毛信男・鬼頭俊泰・竹村亮・芝村良・佐藤健一・山添謙・大嶽龍一
平成26年度日本大学FD推進センター活動報告
編集後記	日本大学全学ＦＤ委員会教育情報マネジメントワーキンググループメンバー日本大学通信教育部教授　陸亦群

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